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Unser Team
Unser Ansatz
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo – und genau dort setzen wir an.
Bei AFEB schaffen wir einen geschützten und strukturierten Rahmen, in dem Kinder mit Autismus in ihrer Entwicklung begleitet und gestärkt werden können.
Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur die Förderung einzelner Fähigkeiten, sondern das ganzheitliche Wohlbefinden Ihres Kindes und Ihrer Familie.
Unsere Arbeit basiert auf fundierter Fachkompetenz und wissenschaftlich bewährten Ansätzen der Frühförderung.
Diese passen wir individuell und sensibel an die Bedürfnisse Ihres Kindes an.
Ein offener Austausch, Transparenz und die enge Zusammenarbeit mit Ihnen als Eltern sind für uns selbstverständlich – denn Sie sind ein zentraler Teil des Entwicklungsprozesses.
🤝 Unser Versprechen
Wir begegnen jedem Kind mit Respekt, Geduld und fachlicher Klarheit.
Wir wissen, dass Entwicklung Zeit braucht – und dass kleine Fortschritte große Bedeutung haben.
Deshalb begleiten wir Ihr Kind achtsam, stärken vorhandene Fähigkeiten und unterstützen es dabei, neue Entwicklungsschritte zu gehen.
Als Familie können Sie sich auf unsere verlässliche Unterstützung und unser engagiertes Handeln verlassen.
Wir stehen Ihnen beratend zur Seite und begleiten Sie durch die Herausforderungen des Alltags.
Denn nachhaltige Entwicklung gelingt am besten gemeinsam.
Geschäftsleitung & Stellvertretung
Dr. Matthew Akande
Praxisleitung & leitender Therapeut
Email: dr.akande@autismus-therapie.com
Tel.: 0421 37703939
Als Leiter der Praxis liegt mir das Wohl unserer Klienten besonders am Herzen. Ich möchte, dass sich bei AFEB jedes Kind, jede/r Jugendliche/r sowie deren Angehörige rundum wohlfühlen. Dies ist neben einer qualitativ hochwertigen Therapie mein oberster Anspruch.
Über viele Jahre habe ich Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung in verschiedenen Lebensphasen und -situationen begleitet. Durch meine langjährige Erfahrung in der Medizin als Arzt in Afrika sowie im Bereich der Autismus-Spektrum-Störung in Deutschland entwickelte ich mich zu einem spezialisierten Autismus-Therapeuten, mit dem Wunsch, die Betreuung autistischer Kinder mit hoher Qualität zu bereichern. Dabei lege ich besonderen Wert auf das therapeutische Setting und strebe stets an, qualitativ hochwertige Frühförderung mit Leidenschaft anzubieten.
Ich freue mich, jeden Tag neue, unterschiedliche Aufgaben zu übernehmen, da jedes Kind eine individuelle Therapie benötigt.
Neben der Therapie koordiniere ich die drei Standorte der Praxis in Walle, Ritterhude und Oslebshausen und stehe als Ansprechpartner für alle Fragen der Angehörigen zur Verfügung.
Email: dr.akande@autismus-therapie.com
Tel.: 0421 37703939
Als Leiter der Praxis liegt mir das Wohl unserer Klienten besonders am Herzen. Ich möchte, dass sich bei AFEB jedes Kind, jede/r Jugendliche/r sowie deren Angehörige rundum wohlfühlen. Dies ist neben einer qualitativ hochwertigen Therapie mein oberster Anspruch.
Über viele Jahre habe ich Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung in verschiedenen Lebensphasen und -situationen begleitet. Durch meine langjährige Erfahrung in der Medizin als Arzt in Afrika sowie im Bereich der Autismus-Spektrum-Störung in Deutschland entwickelte ich mich zu einem spezialisierten Autismus-Therapeuten, mit dem Wunsch, die Betreuung autistischer Kinder mit hoher Qualität zu bereichern. Dabei lege ich besonderen Wert auf das therapeutische Setting und strebe stets an, qualitativ hochwertige Frühförderung mit Leidenschaft anzubieten.
Ich freue mich, jeden Tag neue, unterschiedliche Aufgaben zu übernehmen, da jedes Kind eine individuelle Therapie benötigt.
Neben der Therapie koordiniere ich die drei Standorte der Praxis in Walle, Ritterhude und Oslebshausen und stehe als Ansprechpartner für alle Fragen der Angehörigen zur Verfügung.
Frau Brit Henniges
Stellvertretung
Koordinatorin & Therapeutische Fachkraft
Email: brit.henniges@autismus-therapie.com
Tel.: 0421 37703678
Ich unterstütze vor allem unsere jugendlichen Klienten mit Autismus-Spektrum-Störung durch praxisorientierte Trainings in der pädagogischen Hauswirtschaft. Schwerpunkte sind lebenspraktische Fähigkeiten wie Kochen, Haushaltsorganisation, soziale Kompetenzen, sowie Förderung von Selbstständigkeit und Verantwortung und der Umgang mit Geld. Durch individuelle Anpassung der Therapie, bei der es mir wichtig ist, die Klienten mit einzubeziehen und praktische Lernmethoden anzuwenden, wird das Selbstbewusstsein der Jugendlichen gestärkt. Dabei wird eng mit Eltern und Fachkräften zusammengearbeitet, um eine ganzheitliche Unterstützung zu gewährleisten.
Auch nach jahrelanger Erfahrung in diesem Bereich bereitet es mir immer noch Freude zu sehen, wie die Jugendlichen an ihren Aufgaben wachsen und sich mehr zutrauen.
Zu meinen weiteren Aufgaben gehört die Therapieterminplanung, bei der ein reibungsloser Ablauf und eine sinnvolle Planung für die Kinder für mich von Wichtigkeit sind.
Koordinatorin & Therapeutische Fachkraft
Email: brit.henniges@autismus-therapie.com
Tel.: 0421 37703678
Ich unterstütze vor allem unsere jugendlichen Klienten mit Autismus-Spektrum-Störung durch praxisorientierte Trainings in der pädagogischen Hauswirtschaft. Schwerpunkte sind lebenspraktische Fähigkeiten wie Kochen, Haushaltsorganisation, soziale Kompetenzen, sowie Förderung von Selbstständigkeit und Verantwortung und der Umgang mit Geld. Durch individuelle Anpassung der Therapie, bei der es mir wichtig ist, die Klienten mit einzubeziehen und praktische Lernmethoden anzuwenden, wird das Selbstbewusstsein der Jugendlichen gestärkt. Dabei wird eng mit Eltern und Fachkräften zusammengearbeitet, um eine ganzheitliche Unterstützung zu gewährleisten.
Auch nach jahrelanger Erfahrung in diesem Bereich bereitet es mir immer noch Freude zu sehen, wie die Jugendlichen an ihren Aufgaben wachsen und sich mehr zutrauen.
Zu meinen weiteren Aufgaben gehört die Therapieterminplanung, bei der ein reibungsloser Ablauf und eine sinnvolle Planung für die Kinder für mich von Wichtigkeit sind.
Pädagogische Leitung
Frau M.Sc. Psych. Agostina Tripodi
Weitere Fachkräfte und Therapeuten stehen Ihnen zur Verfügung
Herr M. Sc. Psych. Amin Azizi
Therapeutische Fachkraft
Herr M. Sc. Psych. Emrah Jefkaj Kinderschutzbeauftragter
Therapeutische Fachkraft
Über Mich
Psychologe | Systemischer Familienberater | Kinderschutzbeauftragter
Emrah Jefkaj verfügt über langjährige fachliche Erfahrung im Bereich Kinder- und Jugendhilfe sowie in der Arbeit mit Familien in komplexen psychosozialen Lebenslagen. Als Psychologe mit Weiterbildung in systemischer Familienpsychotherapie bringt er eine fundierte fachliche Grundlage für die Arbeit im Autismus-Spektrum und in der entwicklungsorientierten Förderung mit. 
Bei AFEB übernimmt er eine zentrale Rolle in der fachlichen Begleitung von Fällen, insbesondere in der Verbindung von therapeutischer Arbeit, Elternberatung und interdisziplinärer Zusammenarbeit mit Schulen und weiteren Institutionen.
In seiner Funktion als Kinderschutzbeauftragter verantwortet er die Sicherstellung und Weiterentwicklung von Schutzkonzepten sowie die fachliche Beratung des Teams in sensiblen Kinderschutzfragen. Dabei verbindet er strukturiertes Vorgehen mit hoher fachlicher Verantwortung und einem klaren Blick für das Kindeswohl.
Sein professioneller Ansatz ist geprägt von systemischem Denken, interkultureller Kompetenz und der Fähigkeit, auch in komplexen Situationen tragfähige Lösungen zu entwickeln. Emrah steht für eine verbindliche, reflektierte und fachlich fundierte Arbeit im Sinne der Kinder und ihrer Familien.
Über Mich
Psychologe | Systemischer Familienberater | Kinderschutzbeauftragter
Emrah Jefkaj verfügt über langjährige fachliche Erfahrung im Bereich Kinder- und Jugendhilfe sowie in der Arbeit mit Familien in komplexen psychosozialen Lebenslagen. Als Psychologe mit Weiterbildung in systemischer Familienpsychotherapie bringt er eine fundierte fachliche Grundlage für die Arbeit im Autismus-Spektrum und in der entwicklungsorientierten Förderung mit. 
Bei AFEB übernimmt er eine zentrale Rolle in der fachlichen Begleitung von Fällen, insbesondere in der Verbindung von therapeutischer Arbeit, Elternberatung und interdisziplinärer Zusammenarbeit mit Schulen und weiteren Institutionen.
In seiner Funktion als Kinderschutzbeauftragter verantwortet er die Sicherstellung und Weiterentwicklung von Schutzkonzepten sowie die fachliche Beratung des Teams in sensiblen Kinderschutzfragen. Dabei verbindet er strukturiertes Vorgehen mit hoher fachlicher Verantwortung und einem klaren Blick für das Kindeswohl.
Sein professioneller Ansatz ist geprägt von systemischem Denken, interkultureller Kompetenz und der Fähigkeit, auch in komplexen Situationen tragfähige Lösungen zu entwickeln. Emrah steht für eine verbindliche, reflektierte und fachlich fundierte Arbeit im Sinne der Kinder und ihrer Familien.
M.Sc. Psych. Tashi .C . Seemann
Therapeutische Fachkraft
Über mich
Tashi Seemann
Psychologe (they/he) · Autistisch · Mit authentischem Verständnis für neurodiverse Lebenswelten
(Teammitglied bei AFEB)
Über mich
Hallo, ich bin Tashi – Psychologe im Team von AFEB und selbst autistisch.
Meine eigene neurodivergente Perspektive prägt meine Arbeit ganz wesentlich. Ich weiß, wie herausfordernd es sein kann, sich in einer lauten, komplexen und oft unklar strukturierten Welt zurechtzufinden – aber auch, wie neurodiverse Besonderheiten zu echten Stärken und Fähigkeiten führen können.
Diese persönlichen Erfahrungen kombiniere ich mit fachlichem Wissen aus meinem Psychologiestudium und mit Impulsen aus dem intensiven Austausch mit anderen Betroffenen und Fachpersonen. Mein Ziel ist es, mit Kindern, Jugendlichen und ihren Bezugspersonen auf Augenhöhe zu arbeiten – verständnisvoll, authentisch und in einem Raum, der Sicherheit und Entwicklung ermöglicht.
Während meines Studiums an der Universität Bremen habe ich am Landesinstitut für Schule Bremen pädagogische Fachkräfte fortgebildet – mit Schwerpunkten auf Selbstwirksamkeit, Resilienz und psychischer Gesundheit. Dort habe ich gelernt, sowohl in Gruppen als auch im individuellen Kontakt sensibel, strukturiert und ressourcenorientiert zu begleiten.
Heute arbeite ich bei AFEB mit Kindern und Jugendlichen, mit denen ich nicht nur Herausforderungen teile, sondern auch Lebensfreude, Neugier und ein besonderes Gespür für Details – und begleite sie dabei, ihre eigenen Wege zu finden und zu stärken.
⸻
Was mir in der Arbeit wichtig ist:
• Mit Klient*innen nicht „Anpassung“, sondern Geduld mit der Welt üben
• Strukturen schaffen, die Sicherheit, Orientierung und Selbstwirksamkeit ermöglichen
• Spezialinteressen wertschätzen und als Ressource fördern
• Neurodivergenz nicht als Defizit, sondern als Unterschied begreifen
• Bezugspersonen aufrichtig, offen und mit Respekt begleiten
⸻
Ausbildung & Berufliche Stationen
• M.Sc. & B.Sc. Psychologie, Universität Bremen
• Mehrjährige Tätigkeit am Landesinstitut für Schule Bremen
– Entwicklung & Durchführung von Fortbildungen für pädagogisches Fachpersonal
– Fokus: Resilienz, Selbstwirksamkeit, psychische Gesundheit
• Zertifiziert als Scrum Master (agiles Arbeiten & Bildung)
• Leitung von Workshops zu ressourcenorientierten Methoden (u.a. Zürcher Ressourcen Modell)
• Berufsausbildung zur Fachkraft für Veranstaltungstechnik
⸻
💬 Zitat
„Ich weiß, dass sich die Welt anstrengend anfühlen kann – und dass Menschen manchmal wie Aliens wirken. Diese Erfahrungen als autistische Person helfen mir, Kinder und Jugendliche auf einer besonderen Ebene zu verstehen und sie in ihrer individuellen Entfaltung zu
Über mich
Tashi Seemann
Psychologe (they/he) · Autistisch · Mit authentischem Verständnis für neurodiverse Lebenswelten
(Teammitglied bei AFEB)
Über mich
Hallo, ich bin Tashi – Psychologe im Team von AFEB und selbst autistisch.
Meine eigene neurodivergente Perspektive prägt meine Arbeit ganz wesentlich. Ich weiß, wie herausfordernd es sein kann, sich in einer lauten, komplexen und oft unklar strukturierten Welt zurechtzufinden – aber auch, wie neurodiverse Besonderheiten zu echten Stärken und Fähigkeiten führen können.
Diese persönlichen Erfahrungen kombiniere ich mit fachlichem Wissen aus meinem Psychologiestudium und mit Impulsen aus dem intensiven Austausch mit anderen Betroffenen und Fachpersonen. Mein Ziel ist es, mit Kindern, Jugendlichen und ihren Bezugspersonen auf Augenhöhe zu arbeiten – verständnisvoll, authentisch und in einem Raum, der Sicherheit und Entwicklung ermöglicht.
Während meines Studiums an der Universität Bremen habe ich am Landesinstitut für Schule Bremen pädagogische Fachkräfte fortgebildet – mit Schwerpunkten auf Selbstwirksamkeit, Resilienz und psychischer Gesundheit. Dort habe ich gelernt, sowohl in Gruppen als auch im individuellen Kontakt sensibel, strukturiert und ressourcenorientiert zu begleiten.
Heute arbeite ich bei AFEB mit Kindern und Jugendlichen, mit denen ich nicht nur Herausforderungen teile, sondern auch Lebensfreude, Neugier und ein besonderes Gespür für Details – und begleite sie dabei, ihre eigenen Wege zu finden und zu stärken.
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Was mir in der Arbeit wichtig ist:
• Mit Klient*innen nicht „Anpassung“, sondern Geduld mit der Welt üben
• Strukturen schaffen, die Sicherheit, Orientierung und Selbstwirksamkeit ermöglichen
• Spezialinteressen wertschätzen und als Ressource fördern
• Neurodivergenz nicht als Defizit, sondern als Unterschied begreifen
• Bezugspersonen aufrichtig, offen und mit Respekt begleiten
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Ausbildung & Berufliche Stationen
• M.Sc. & B.Sc. Psychologie, Universität Bremen
• Mehrjährige Tätigkeit am Landesinstitut für Schule Bremen
– Entwicklung & Durchführung von Fortbildungen für pädagogisches Fachpersonal
– Fokus: Resilienz, Selbstwirksamkeit, psychische Gesundheit
• Zertifiziert als Scrum Master (agiles Arbeiten & Bildung)
• Leitung von Workshops zu ressourcenorientierten Methoden (u.a. Zürcher Ressourcen Modell)
• Berufsausbildung zur Fachkraft für Veranstaltungstechnik
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💬 Zitat
„Ich weiß, dass sich die Welt anstrengend anfühlen kann – und dass Menschen manchmal wie Aliens wirken. Diese Erfahrungen als autistische Person helfen mir, Kinder und Jugendliche auf einer besonderen Ebene zu verstehen und sie in ihrer individuellen Entfaltung zu
Frau Kseniia Ihnatenko
M.A. Heilpädagogik | Pädagogische Fachkraft für Autismusförderung
„Jedes Kind besitzt einzigartige Fähigkeiten – unsere Aufgabe ist es, diese zu entdecken, zu fördern und sichtbar zu machen.“
Kseniia Ihnatenko ist Heilpädagogin mit einem Masterabschluss in Heilpädagogik und verfügt über langjährige Erfahrung in der Förderung von Kindern mit Entwicklungsbesonderheiten und Behinderungen. Bereits in der Ukraine arbeitete sie mehrere Jahre als Förderlehrerin und Rehabilitationspädagogin in spezialisierten Bildungs- und Rehabilitationszentren, in denen sie Kinder mit unterschiedlichen Förderbedarfen individuell begleitete und in ihrer Entwicklung unterstützte.
Ihr fachlicher Schwerpunkt liegt in der heilpädagogischen Förderung, der individuellen Entwicklungsbegleitung sowie der Gestaltung strukturierter Lern- und Förderangebote. Durch ihre langjährige Tätigkeit in Schule, Rehabilitation und Frühförderung verbindet sie pädagogisches Fachwissen mit einer ruhigen, geduldigen und ressourcenorientierten Arbeitsweise.
Seit ihrem Umzug nach Deutschland hat Kseniia ihre fachliche Qualifikation kontinuierlich erweitert und ihre Deutschkenntnisse auf B2-Niveau ausgebaut. Ihre internationale Erfahrung bereichert die interkulturelle Zusammenarbeit mit Familien und Fachkräften.
Bei AFEB – Autismus Frühförderung und Entwicklungsberatung begleitet Kseniia Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung und anderen Entwicklungsbesonderheiten im Rahmen einer individuellen, alltagsnahen und familienorientierten Förderung. Dabei verbindet sie heilpädagogische Fachkompetenz mit Empathie, klaren Strukturen und einer wertschätzenden Haltung. Ihr Ziel ist es, die Selbstständigkeit, Kommunikationsfähigkeit und soziale Teilhabe jedes Kindes nachhaltig zu stärken.
Kompetenzen
* Master of Arts (M.A.) Heilpädagogik
* Langjährige Erfahrung in der Frühförderung, Rehabilitation und schulischen Förderung
* Heilpädagogische Förderung von Kindern mit Autismus und Entwicklungsbesonderheiten
* Individuelle Förderplanung und ressourcenorientierte Entwicklungsbegleitung
* Strukturierte Lern- und Fördermethoden
* Zusammenarbeit mit Familien und interdisziplinären Fachkräften
* Interkulturelle Kompetenz
Sprachen
* 🇩🇪 Deutsch
* 🇺🇦 Ukrainisch (Muttersprache)
* 🇷🇺 Russisch (Grundkenntnisse)
* 🇬🇧 Englisch (Grundkenntnisse)
Mit ihrer herzlichen, ruhigen und einfühlsamen Art schafft Kseniia eine vertrauensvolle Atmosphäre, in der Kinder Sicherheit erleben, neue Fähigkeiten entwickeln und ihr individuelles Potenzial entfalten können.
Kseniia Ihnatenko ist Heilpädagogin mit einem Masterabschluss in Heilpädagogik und verfügt über langjährige Erfahrung in der Förderung von Kindern mit Entwicklungsbesonderheiten und Behinderungen. Bereits in der Ukraine arbeitete sie mehrere Jahre als Förderlehrerin und Rehabilitationspädagogin in spezialisierten Bildungs- und Rehabilitationszentren, in denen sie Kinder mit unterschiedlichen Förderbedarfen individuell begleitete und in ihrer Entwicklung unterstützte.
Ihr fachlicher Schwerpunkt liegt in der heilpädagogischen Förderung, der individuellen Entwicklungsbegleitung sowie der Gestaltung strukturierter Lern- und Förderangebote. Durch ihre langjährige Tätigkeit in Schule, Rehabilitation und Frühförderung verbindet sie pädagogisches Fachwissen mit einer ruhigen, geduldigen und ressourcenorientierten Arbeitsweise.
Seit ihrem Umzug nach Deutschland hat Kseniia ihre fachliche Qualifikation kontinuierlich erweitert und ihre Deutschkenntnisse auf B2-Niveau ausgebaut. Ihre internationale Erfahrung bereichert die interkulturelle Zusammenarbeit mit Familien und Fachkräften.
Bei AFEB – Autismus Frühförderung und Entwicklungsberatung begleitet Kseniia Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung und anderen Entwicklungsbesonderheiten im Rahmen einer individuellen, alltagsnahen und familienorientierten Förderung. Dabei verbindet sie heilpädagogische Fachkompetenz mit Empathie, klaren Strukturen und einer wertschätzenden Haltung. Ihr Ziel ist es, die Selbstständigkeit, Kommunikationsfähigkeit und soziale Teilhabe jedes Kindes nachhaltig zu stärken.
Kompetenzen
* Master of Arts (M.A.) Heilpädagogik
* Langjährige Erfahrung in der Frühförderung, Rehabilitation und schulischen Förderung
* Heilpädagogische Förderung von Kindern mit Autismus und Entwicklungsbesonderheiten
* Individuelle Förderplanung und ressourcenorientierte Entwicklungsbegleitung
* Strukturierte Lern- und Fördermethoden
* Zusammenarbeit mit Familien und interdisziplinären Fachkräften
* Interkulturelle Kompetenz
Sprachen
* 🇩🇪 Deutsch
* 🇺🇦 Ukrainisch (Muttersprache)
* 🇷🇺 Russisch (Grundkenntnisse)
* 🇬🇧 Englisch (Grundkenntnisse)
Mit ihrer herzlichen, ruhigen und einfühlsamen Art schafft Kseniia eine vertrauensvolle Atmosphäre, in der Kinder Sicherheit erleben, neue Fähigkeiten entwickeln und ihr individuelles Potenzial entfalten können.
Frau Katharina Ewert, B.Sc.
Staatlich a. Ergotherapeutin Frühförderung & Unterstützte Kommunikation
Therapeutische Fachkraft
Über mich
In meiner Arbeit ist es mir wichtig, Kinder individuell zu begleiten und ihnen frühzeitig Unterstützung zu bieten, die zu ihnen passt. Ich möchte einen Rahmen schaffen, in dem sie sich sicher fühlen und ihre Fähigkeiten Schritt für Schritt entfalten können.
Katharina begleitet Kinder und ihre Familien mit viel Einfühlungsvermögen, Geduld und einer ressourcenorientierten Haltung. Als staatlich anerkannte Ergotherapeutin mit ausgezeichnetem Abschluss bringt sie fundiertes Fachwissen und große Motivation für die Arbeit in der Frühförderung mit.
In ihrer vorherigen Tätigkeit sammelte Katharina wertvolle praktische Erfahrungen in der Begleitung von Menschen mit Behinderung und im Autismus-Spektrum. Dabei entwickelte sie ein sicheres Gespür für individuelle Bedürfnisse und lernte, Kinder gezielt und alltagsnah zu unterstützen.
Ein besonderer Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt in der Kommunikation. Durch ihre Fortbildung im Kommunikationssystem PECS verfügt sie über erste fundierte Kenntnisse in der unterstützten Kommunikation und möchte diese gezielt weiter vertiefen.
Katharina arbeitet verantwortungsbewusst, zuverlässig und ist offen für neue Lernprozesse. Ihr Ziel ist es, Kinder frühzeitig in ihrer Entwicklung zu stärken und sie sowie ihre Familien ganzheitlich zu begleiten.
Schwerpunkte
* Frühförderung & Entwicklungsbegleitung
* Ergotherapie im Kindesalter
* Unterstützte Kommunikation (PECS)
* Arbeit mit Kindern im Autismus-Spektrum
* Ressourcenorientierte Förderung
* Zusammenarbeit mit Familien
Über mich
In meiner Arbeit ist es mir wichtig, Kinder individuell zu begleiten und ihnen frühzeitig Unterstützung zu bieten, die zu ihnen passt. Ich möchte einen Rahmen schaffen, in dem sie sich sicher fühlen und ihre Fähigkeiten Schritt für Schritt entfalten können.
Katharina begleitet Kinder und ihre Familien mit viel Einfühlungsvermögen, Geduld und einer ressourcenorientierten Haltung. Als staatlich anerkannte Ergotherapeutin mit ausgezeichnetem Abschluss bringt sie fundiertes Fachwissen und große Motivation für die Arbeit in der Frühförderung mit.
In ihrer vorherigen Tätigkeit sammelte Katharina wertvolle praktische Erfahrungen in der Begleitung von Menschen mit Behinderung und im Autismus-Spektrum. Dabei entwickelte sie ein sicheres Gespür für individuelle Bedürfnisse und lernte, Kinder gezielt und alltagsnah zu unterstützen.
Ein besonderer Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt in der Kommunikation. Durch ihre Fortbildung im Kommunikationssystem PECS verfügt sie über erste fundierte Kenntnisse in der unterstützten Kommunikation und möchte diese gezielt weiter vertiefen.
Katharina arbeitet verantwortungsbewusst, zuverlässig und ist offen für neue Lernprozesse. Ihr Ziel ist es, Kinder frühzeitig in ihrer Entwicklung zu stärken und sie sowie ihre Familien ganzheitlich zu begleiten.
Schwerpunkte
* Frühförderung & Entwicklungsbegleitung
* Ergotherapie im Kindesalter
* Unterstützte Kommunikation (PECS)
* Arbeit mit Kindern im Autismus-Spektrum
* Ressourcenorientierte Förderung
* Zusammenarbeit mit Familien
Frau Msc.Psych. Linda Brumme
Therapeutische Fachkraft
Über Mich:
Mein beruflicher Schwerpunkt liegt auf der therapeutischen Arbeit mit Kindern, die unterschiedliche Entwicklungsschwierigkeiten haben. Besonders viel Freude bereitet mir die spielerische Arbeit, sei es im Umgang mit Emotionen, Kommunikation oder bei sozialen Konflikten.
Ich verfüge über umfassende Erfahrung in der systemischen Familienarbeit. Daher liegt es mir sehr am Herzen, neben dem Kind auch Eltern und Familienmitglieder in den therapeutischen Prozess mit einzubeziehen, um gemeinsam Ziele zu erreichen. Ich freue mich sehr, Sie und Ihr Kind kennenzulernen und auf Ihrem Weg zu begleiten!
Über Mich:
Mein beruflicher Schwerpunkt liegt auf der therapeutischen Arbeit mit Kindern, die unterschiedliche Entwicklungsschwierigkeiten haben. Besonders viel Freude bereitet mir die spielerische Arbeit, sei es im Umgang mit Emotionen, Kommunikation oder bei sozialen Konflikten.
Ich verfüge über umfassende Erfahrung in der systemischen Familienarbeit. Daher liegt es mir sehr am Herzen, neben dem Kind auch Eltern und Familienmitglieder in den therapeutischen Prozess mit einzubeziehen, um gemeinsam Ziele zu erreichen. Ich freue mich sehr, Sie und Ihr Kind kennenzulernen und auf Ihrem Weg zu begleiten!
Frau B.Sc.Psych. Sdeybi Marroquin Hernandez
Therapeutische Fachkraft
Frau B.Sc.Psych. Zarah Ghaedi
Therapeutische Fachkraft
Herr Saman Khatibi.
Bachelor of Arts in Sozialer Arbeit
Therapeutische Fachkraft
Frau Juliane Litsch-Landfried
Sonderpädagogin (B.A.) | Psychomotorikerin (dakp) |
Über mich:
Ich bin Sonderpädagogin (B.A.) und Sozialwissenschaftlerin (M.A.) mit Zusatzqualifikationen im
Bereich Psychomotorik (dakp, Aucouturier) und Kommunikation (UK, GFK). Mir ist wichtig, jeden
Menschen als ganze Persönlichkeit mit individuell unterschiedlicher Wahrnehmung, biographischen
Bedingungen, Bedürfnissen und Stärken zu sehen. Achtsame Sicherheit gebende Beziehungen und
Spielraum für Bewegung und das Entdecken der eigenen Selbstwirksamkeit sind für mich die
wichtigsten Grundlagen für Entwicklungsprozesse, in denen ich Kinder und Jugendliche begleite. In
meiner Arbeit lege ich außerdem großen Wert auf Kooperation mit anderen Fachkräften aus Schule,
Medizin und Jugendhilfe. Besonders wichtig ist mir die wertschätzende Zusammenarbeit und
Unterstützung der Familien, die täglich Enormes leisten in der Begleitung ihrer besonderen Kinder.
Ich bin Sonderpädagogin (B.A.) und Sozialwissenschaftlerin (M.A.) mit Zusatzqualifikationen im
Bereich Psychomotorik (dakp, Aucouturier) und Kommunikation (UK, GFK). Mir ist wichtig, jeden
Menschen als ganze Persönlichkeit mit individuell unterschiedlicher Wahrnehmung, biographischen
Bedingungen, Bedürfnissen und Stärken zu sehen. Achtsame Sicherheit gebende Beziehungen und
Spielraum für Bewegung und das Entdecken der eigenen Selbstwirksamkeit sind für mich die
wichtigsten Grundlagen für Entwicklungsprozesse, in denen ich Kinder und Jugendliche begleite. In
meiner Arbeit lege ich außerdem großen Wert auf Kooperation mit anderen Fachkräften aus Schule,
Medizin und Jugendhilfe. Besonders wichtig ist mir die wertschätzende Zusammenarbeit und
Unterstützung der Familien, die täglich Enormes leisten in der Begleitung ihrer besonderen Kinder.
Herr Ardit Ibishi
Sonderpädagoge (B.A.) | Fachkraft für Autismusförderung
Mitarbeiterprofil
„Jedes Kind besitzt individuelle Stärken. Meine Aufgabe ist es, diese zu erkennen, zu fördern und gemeinsam mit den Familien Entwicklungsmöglichkeiten zu schaffen.“
Herr Ardit Ibishi ist Sonderpädagoge mit einem vierjährigen Hochschulabschluss in Sondererziehung und Rehabilitation, der von der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) als einem deutschen Bachelorabschluss gleichwertig anerkannt wurde.
Sein fachlicher Schwerpunkt liegt in der individuellen Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung sowie weiteren Entwicklungsbesonderheiten. Dabei verfolgt er einen ressourcenorientierten Ansatz, der die Fähigkeiten jedes Kindes in den Mittelpunkt stellt und Entwicklung Schritt für Schritt ermöglicht.
Durch seine beruflichen Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit sowie im öffentlichen Dienst bringt Herr Ibishi ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Belastbarkeit und Organisationstalent mit. Besonders wichtig ist ihm eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Kindertagesstätten und allen beteiligten Fachkräften.
Bei AFEB begleitet Herr Ibishi Kinder und Familien mit einer ruhigen, wertschätzenden und strukturierten Arbeitsweise. Sein Ziel ist es, Selbstständigkeit, Kommunikation und gesellschaftliche Teilhabe nachhaltig zu fördern.
Fachliche Schwerpunkte
* Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)
* Sonderpädagogische Förderung
* Entwicklungsförderung im Kindes- und Jugendalter
* Strukturierung des Alltags
* Förderung von Kommunikation und sozialer Interaktion
* Elternberatung und Zusammenarbeit mit Bezugssystemen
* Individuelle Förderplanung
Sprachen
* 🇩🇪 Deutsch
* 🇦🇱 Albanisch
* 🇬🇧 Englisch
* 🇹🇷 Türkisch
„Jedes Kind besitzt individuelle Stärken. Meine Aufgabe ist es, diese zu erkennen, zu fördern und gemeinsam mit den Familien Entwicklungsmöglichkeiten zu schaffen.“
Herr Ardit Ibishi ist Sonderpädagoge mit einem vierjährigen Hochschulabschluss in Sondererziehung und Rehabilitation, der von der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) als einem deutschen Bachelorabschluss gleichwertig anerkannt wurde.
Sein fachlicher Schwerpunkt liegt in der individuellen Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung sowie weiteren Entwicklungsbesonderheiten. Dabei verfolgt er einen ressourcenorientierten Ansatz, der die Fähigkeiten jedes Kindes in den Mittelpunkt stellt und Entwicklung Schritt für Schritt ermöglicht.
Durch seine beruflichen Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit sowie im öffentlichen Dienst bringt Herr Ibishi ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Belastbarkeit und Organisationstalent mit. Besonders wichtig ist ihm eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Kindertagesstätten und allen beteiligten Fachkräften.
Bei AFEB begleitet Herr Ibishi Kinder und Familien mit einer ruhigen, wertschätzenden und strukturierten Arbeitsweise. Sein Ziel ist es, Selbstständigkeit, Kommunikation und gesellschaftliche Teilhabe nachhaltig zu fördern.
Fachliche Schwerpunkte
* Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)
* Sonderpädagogische Förderung
* Entwicklungsförderung im Kindes- und Jugendalter
* Strukturierung des Alltags
* Förderung von Kommunikation und sozialer Interaktion
* Elternberatung und Zusammenarbeit mit Bezugssystemen
* Individuelle Förderplanung
Sprachen
* 🇩🇪 Deutsch
* 🇦🇱 Albanisch
* 🇬🇧 Englisch
* 🇹🇷 Türkisch
Frau Theresa Pfalzgraf
Sonderpädagogin 1. Staatsexamen (Förderschullehramt)
Über mich
In meiner Arbeit ist es mir wichtig, Kindern einen verlässlichen Rahmen zu bieten, in dem sie sich sicher fühlen und sich individuell entwickeln können. Ich arbeite strukturiert, ruhig und mit einem klaren Blick für die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes.
Frau Pfalzgraf begleitet Kinder und Jugendliche mit Einfühlungsvermögen, Klarheit und einer strukturierten Arbeitsweise. Ihr fachlicher Schwerpunkt liegt in der Sprachheilpädagogik sowie in der Förderung der geistigen Entwicklung.
Im schulischen Kontext war sie als Sonderpädagogin und Referendarin tätig und unterstützte Kinder mit unterschiedlichen Förderbedarfen. Dabei entwickelte sie individuelle Förderziele, begleitete Lernprozesse und arbeitete eng mit Eltern sowie Fachstellen zusammen.
Besonders wichtig ist ihr eine klare Struktur, verlässliche Beziehungen und eine individuelle Förderung, die sich an den Bedürfnissen jedes einzelnen Kindes orientiert. Ihr Interesse gilt insbesondere der Arbeit im therapeutischen Setting, insbesondere im Bereich Autismus.
Frau Pfalzgraf zeichnet sich durch eine ruhige, reflektierte und zuverlässige Art aus. Sie arbeitet engagiert, offen für neue Aufgabenfelder und mit dem Wunsch, sich kontinuierlich fachlich weiterzuentwickeln.
⸻
Schwerpunkte
* Sprachheilpädagogik
* Geistige Entwicklung
* Strukturierte Förderung & Beziehungsarbeit
* Individuelle Förderplanung
* Zusammenarbeit mit Familien und Fachstellen
* Weiterentwicklung im Bereich Autismustherapie
In meiner Arbeit ist es mir wichtig, Kindern einen verlässlichen Rahmen zu bieten, in dem sie sich sicher fühlen und sich individuell entwickeln können. Ich arbeite strukturiert, ruhig und mit einem klaren Blick für die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes.
Frau Pfalzgraf begleitet Kinder und Jugendliche mit Einfühlungsvermögen, Klarheit und einer strukturierten Arbeitsweise. Ihr fachlicher Schwerpunkt liegt in der Sprachheilpädagogik sowie in der Förderung der geistigen Entwicklung.
Im schulischen Kontext war sie als Sonderpädagogin und Referendarin tätig und unterstützte Kinder mit unterschiedlichen Förderbedarfen. Dabei entwickelte sie individuelle Förderziele, begleitete Lernprozesse und arbeitete eng mit Eltern sowie Fachstellen zusammen.
Besonders wichtig ist ihr eine klare Struktur, verlässliche Beziehungen und eine individuelle Förderung, die sich an den Bedürfnissen jedes einzelnen Kindes orientiert. Ihr Interesse gilt insbesondere der Arbeit im therapeutischen Setting, insbesondere im Bereich Autismus.
Frau Pfalzgraf zeichnet sich durch eine ruhige, reflektierte und zuverlässige Art aus. Sie arbeitet engagiert, offen für neue Aufgabenfelder und mit dem Wunsch, sich kontinuierlich fachlich weiterzuentwickeln.
⸻
Schwerpunkte
* Sprachheilpädagogik
* Geistige Entwicklung
* Strukturierte Förderung & Beziehungsarbeit
* Individuelle Förderplanung
* Zusammenarbeit mit Familien und Fachstellen
* Weiterentwicklung im Bereich Autismustherapie
Frau Olena Naumova
Pädagogische Mitarbeiterin Fachkraft für Autismusförderung
Jedes Kind verdient Aufmerksamkeit, Geduld und eine Begleitung, die seine individuellen Fähigkeiten stärkt.“
Olena Naumova ist pädagogische Mitarbeiterin mit langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Kindern. Seit mehr als 28 Jahren begleitet sie Kinder in ihrer Entwicklung und verfügt über umfangreiche praktische Erfahrungen in der Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf.
Ihre berufliche Laufbahn begann als Musikpädagogin in der Ukraine, wo sie viele Jahre mit Kindern – darunter auch Kinder mit Behinderungen – arbeitete. Nach ihrem Umzug nach Deutschland absolvierte sie die Integrierte Qualifizierung in sozialpädagogische Arbeitsfelder (IQsA) in Bremen und sammelte praktische Erfahrungen in einer Kindertageseinrichtung.
In ihrer aktuellen Tätigkeit zeichnet sie sich besonders durch ihre ruhige, wertschätzende und geduldige Arbeitsweise aus. In ihrer dienstlichen Beurteilung wird hervorgehoben, dass sie eine vertrauensvolle Beziehung zu Kindern aufbaut, feinfühlig auf nonverbale Signale eingeht und jedes Kind mit Respekt, Empathie und großer Wertschätzung begleitet.
Bei AFEB begleitet Olena Naumova Kinder und Familien mit viel Herz, Erfahrung und Engagement. Ihr Ziel ist es, Kindern Sicherheit zu vermitteln, ihre Selbstständigkeit zu fördern und ihre individuelle Entwicklung nachhaltig zu unterstützen.
Fachliche Schwerpunkte
* Entwicklungsförderung im Kindesalter
* Begleitung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung
* Individuelle Beziehungs- und Bindungsgestaltung
* Musik und kreative Förderung
* Förderung sozialer Kompetenzen
* Alltagsstrukturierung
* Zusammenarbeit mit Eltern und Familien
Qualifikationen
* Mehr als 28 Jahre Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern
* Studium im Bereich Kultur- und Bildungswesen mit musikpädagogischem Schwerpunkt
* Qualifizierung für die pädagogische Arbeit in deutschen Kindertageseinrichtungen (IQsA)
* Mehrsprachige Fachkraft (Deutsch, Ukrainisch und Russisch).
Olena Naumova ist pädagogische Mitarbeiterin mit langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Kindern. Seit mehr als 28 Jahren begleitet sie Kinder in ihrer Entwicklung und verfügt über umfangreiche praktische Erfahrungen in der Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf.
Ihre berufliche Laufbahn begann als Musikpädagogin in der Ukraine, wo sie viele Jahre mit Kindern – darunter auch Kinder mit Behinderungen – arbeitete. Nach ihrem Umzug nach Deutschland absolvierte sie die Integrierte Qualifizierung in sozialpädagogische Arbeitsfelder (IQsA) in Bremen und sammelte praktische Erfahrungen in einer Kindertageseinrichtung.
In ihrer aktuellen Tätigkeit zeichnet sie sich besonders durch ihre ruhige, wertschätzende und geduldige Arbeitsweise aus. In ihrer dienstlichen Beurteilung wird hervorgehoben, dass sie eine vertrauensvolle Beziehung zu Kindern aufbaut, feinfühlig auf nonverbale Signale eingeht und jedes Kind mit Respekt, Empathie und großer Wertschätzung begleitet.
Bei AFEB begleitet Olena Naumova Kinder und Familien mit viel Herz, Erfahrung und Engagement. Ihr Ziel ist es, Kindern Sicherheit zu vermitteln, ihre Selbstständigkeit zu fördern und ihre individuelle Entwicklung nachhaltig zu unterstützen.
Fachliche Schwerpunkte
* Entwicklungsförderung im Kindesalter
* Begleitung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung
* Individuelle Beziehungs- und Bindungsgestaltung
* Musik und kreative Förderung
* Förderung sozialer Kompetenzen
* Alltagsstrukturierung
* Zusammenarbeit mit Eltern und Familien
Qualifikationen
* Mehr als 28 Jahre Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern
* Studium im Bereich Kultur- und Bildungswesen mit musikpädagogischem Schwerpunkt
* Qualifizierung für die pädagogische Arbeit in deutschen Kindertageseinrichtungen (IQsA)
* Mehrsprachige Fachkraft (Deutsch, Ukrainisch und Russisch).
Frau Andrea Ochtrup
Diplom-Heilpädagogin | Fachkraft für Autismusförderung und Frühförderung
Standortaufbau Pinneberg
Jedes Kind entwickelt sich auf seine eigene Weise – mit der richtigen Unterstützung können individuelle Stärken sichtbar werden.“
Andrea Ochtrup ist Diplom-Heilpädagogin mit dem Schwerpunkt Bewegungstherapie und verfügt über mehr als 20 Jahre Berufserfahrung in der heilpädagogischen Förderung von Kindern und Jugendlichen. Während ihrer langjährigen Tätigkeit in Förderschulen, Kindertageseinrichtungen, der Frühförderung sowie in der Eingliederungshilfe hat sie Kinder mit unterschiedlichen Entwicklungs- und Unterstützungsbedarfen begleitet – insbesondere Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen, geistigen Beeinträchtigungen und sozial-emotionalen Herausforderungen.
Ihr Studium der Heilpädagogik mit dem Schwerpunkt Bewegungstherapie. Bereits ihre Diplomarbeit beschäftigte sich mit der Bedeutung von Entspannungsverfahren für Kinder und Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten. Ergänzend absolvierte sie zahlreiche Fortbildungen, unter anderem im Bereich der Diagnostik autistischer Störungen sowie ressourcen- und lösungsorientierter Förderansätze.
In ihrer pädagogischen Arbeit verfolgt Andrea Ochtrup einen ganzheitlichen Ansatz. Sie verbindet heilpädagogische, bewegungsorientierte und autismusspezifische Methoden mit einer klaren Struktur und einer wertschätzenden Haltung. Dabei stehen die individuellen Stärken, Interessen und Entwicklungsmöglichkeiten jedes Kindes im Mittelpunkt. Eine enge Zusammenarbeit mit den Familien sowie allen beteiligten Fachkräften ist für sie ein wesentlicher Bestandteil einer erfolgreichen Förderung.
Bei AFEB – Autismus Frühförderung und Entwicklungsberatung bringt Andrea Ochtrup ihre langjährige Erfahrung in den Bereichen Frühförderung, Heilpädagogik und Autismusförderung ein. Sie wird den Standort Pinneberg mit aufbauen und dort den heilpädagogischen sowie autismusspezifischen Förderbereich maßgeblich mitgestalten. Gemeinsam mit dem Team möchte sie Familien in Schleswig-Holstein eine fachlich fundierte, alltagsnahe und familienorientierte Unterstützung anbieten, die Kindern eine bestmögliche Entwicklung und gesellschaftliche Teilhabe ermöglicht.
Kompetenzen
* Diplom-Heilpädagogin (Schwerpunkt Bewegungstherapie)
* Mehr als 20 Jahre Berufserfahrung in Heilpädagogik, Frühförderung und sonderpädagogischer Förderung
* Heilpädagogische Förderung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen sowie geistigen und mehrfachen Beeinträchtigungen
* Bewegungstherapeutische und psychomotorische Förderansätze
* Individuelle Förderplanung und ressourcenorientierte Entwicklungsbegleitung
* Strukturierte Förder- und Lernmethoden sowie alltagsorientierte Förderung
* Elternberatung und enge Zusammenarbeit mit Familien sowie interdisziplinären Fachkräften
* Erfahrung in Förderschulen, Frühförderung, Kindertagesstätten und Eingliederungshilfe
* Kenntnisse in der Diagnostik autistischer Störungen und lösungsorientierten Förderkonzepten
Mit ihrer ruhigen, empathischen und strukturierten Arbeitsweise schafft Andrea Ochtrup eine vertrauensvolle Atmosphäre, in der Kinder Sicherheit gewinnen, Selbstvertrauen entwickeln und ihre Fähigkeiten Schritt für Schritt entfalten können.
Sprachen
* 🇩🇪 Deutsch (Muttersprache)
* 🇬🇧 Englisch (Grundkenntnisse)
Andrea Ochtrup ist Diplom-Heilpädagogin mit dem Schwerpunkt Bewegungstherapie und verfügt über mehr als 20 Jahre Berufserfahrung in der heilpädagogischen Förderung von Kindern und Jugendlichen. Während ihrer langjährigen Tätigkeit in Förderschulen, Kindertageseinrichtungen, der Frühförderung sowie in der Eingliederungshilfe hat sie Kinder mit unterschiedlichen Entwicklungs- und Unterstützungsbedarfen begleitet – insbesondere Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen, geistigen Beeinträchtigungen und sozial-emotionalen Herausforderungen.
Ihr Studium der Heilpädagogik mit dem Schwerpunkt Bewegungstherapie. Bereits ihre Diplomarbeit beschäftigte sich mit der Bedeutung von Entspannungsverfahren für Kinder und Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten. Ergänzend absolvierte sie zahlreiche Fortbildungen, unter anderem im Bereich der Diagnostik autistischer Störungen sowie ressourcen- und lösungsorientierter Förderansätze.
In ihrer pädagogischen Arbeit verfolgt Andrea Ochtrup einen ganzheitlichen Ansatz. Sie verbindet heilpädagogische, bewegungsorientierte und autismusspezifische Methoden mit einer klaren Struktur und einer wertschätzenden Haltung. Dabei stehen die individuellen Stärken, Interessen und Entwicklungsmöglichkeiten jedes Kindes im Mittelpunkt. Eine enge Zusammenarbeit mit den Familien sowie allen beteiligten Fachkräften ist für sie ein wesentlicher Bestandteil einer erfolgreichen Förderung.
Bei AFEB – Autismus Frühförderung und Entwicklungsberatung bringt Andrea Ochtrup ihre langjährige Erfahrung in den Bereichen Frühförderung, Heilpädagogik und Autismusförderung ein. Sie wird den Standort Pinneberg mit aufbauen und dort den heilpädagogischen sowie autismusspezifischen Förderbereich maßgeblich mitgestalten. Gemeinsam mit dem Team möchte sie Familien in Schleswig-Holstein eine fachlich fundierte, alltagsnahe und familienorientierte Unterstützung anbieten, die Kindern eine bestmögliche Entwicklung und gesellschaftliche Teilhabe ermöglicht.
Kompetenzen
* Diplom-Heilpädagogin (Schwerpunkt Bewegungstherapie)
* Mehr als 20 Jahre Berufserfahrung in Heilpädagogik, Frühförderung und sonderpädagogischer Förderung
* Heilpädagogische Förderung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen sowie geistigen und mehrfachen Beeinträchtigungen
* Bewegungstherapeutische und psychomotorische Förderansätze
* Individuelle Förderplanung und ressourcenorientierte Entwicklungsbegleitung
* Strukturierte Förder- und Lernmethoden sowie alltagsorientierte Förderung
* Elternberatung und enge Zusammenarbeit mit Familien sowie interdisziplinären Fachkräften
* Erfahrung in Förderschulen, Frühförderung, Kindertagesstätten und Eingliederungshilfe
* Kenntnisse in der Diagnostik autistischer Störungen und lösungsorientierten Förderkonzepten
Mit ihrer ruhigen, empathischen und strukturierten Arbeitsweise schafft Andrea Ochtrup eine vertrauensvolle Atmosphäre, in der Kinder Sicherheit gewinnen, Selbstvertrauen entwickeln und ihre Fähigkeiten Schritt für Schritt entfalten können.
Sprachen
* 🇩🇪 Deutsch (Muttersprache)
* 🇬🇧 Englisch (Grundkenntnisse)
Inklusionshelfer
Herr Oliver Kramer
Inklusionshelfer & persönliche Assistenz
Frau Elvira Knieriemen
Abteilungsleitung Rechnungswesen & Buchhaltung
Email: afeb.buchhaltung@autismus-therapie.com
Mein Name ist Elvira Knieriemen und ich bin seit Februar 2023 Teil des AFEB-Teams und bringe meine Leidenschaft als gelernte Bürokauffrau/Buchhalterin mit ein. Neben der Präzision und Struktur, die mein Beruf erfordert, schätze ich vor allem die inspirierende, bunte und vielfältige Atmosphäre der Praxis. Es bereitet mir große Freude die Praxis mit meiner Arbeit zu unterstützen. Ich freue mich auf viele weitere Jahre voller spannender Aufgaben und Herausforderungen.
Email: afeb.buchhaltung@autismus-therapie.com
Mein Name ist Elvira Knieriemen und ich bin seit Februar 2023 Teil des AFEB-Teams und bringe meine Leidenschaft als gelernte Bürokauffrau/Buchhalterin mit ein. Neben der Präzision und Struktur, die mein Beruf erfordert, schätze ich vor allem die inspirierende, bunte und vielfältige Atmosphäre der Praxis. Es bereitet mir große Freude die Praxis mit meiner Arbeit zu unterstützen. Ich freue mich auf viele weitere Jahre voller spannender Aufgaben und Herausforderungen.
Verwaltungsleitung
Frau Sandra Tobin
Sekretariat
Email: afeb.sekretariat@autismus-therapie.com
Tel.: 0421 37703679
Ich bin Sandra Tobin und habe im Juni 2021 meine Umschulung zur Kauffrau für Büromanagement abgeschlossen. Seit Februar 2022 unterstütze ich das AFEB Team bei allen Bürotätigkeiten und bin zudem Ansprechpartnerin in unserem Sekretariat. Meine Arbeit gefällt mir sehr gut, da ich neben den Bürotätigkeiten täglich im Austausch mit Menschen stehe.
Email: afeb.sekretariat@autismus-therapie.com
Tel.: 0421 37703679
Ich bin Sandra Tobin und habe im Juni 2021 meine Umschulung zur Kauffrau für Büromanagement abgeschlossen. Seit Februar 2022 unterstütze ich das AFEB Team bei allen Bürotätigkeiten und bin zudem Ansprechpartnerin in unserem Sekretariat. Meine Arbeit gefällt mir sehr gut, da ich neben den Bürotätigkeiten täglich im Austausch mit Menschen stehe.
Frau Janine-Rabea Schwarz,
Praktikantin im Verwaltungsbereich
Frau Svetlana Amanzhulova
Sekretariat, Rechnungswesen und Buchhaltung
Email: svetlana.amanzhulova@autismus-therapie.com
Email: svetlana.amanzhulova@autismus-therapie.com
Verwaltungsteam
Herr Timo Burmeister
Facilities Management
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